Rytmiczny naszyjnik dla babci

Matematyka wypełniona jest rytmami, dlatego podczas zabaw matematycznych bardzo często rozwijamy dziecięcą zdolność do dostrzegania regularności rytmicznych.

Ułatwia to dziecku zrozumieć świat, w którym żyje np. rozumienie naprzemienności zmian pór roku, pory dnia i nocy itd. a także uczyć się matematyki.

Rytmy układać można wykorzystując różne przedmioty dostępne w domu. Mogą to być klocki, wycięte figury geometryczne, materiał przyrodniczy, kredki, nakrętki, klamerki itd.

Czterolatki z grupy Ekoludki doskonale radzą sobie z układaniem rytmów składających się z naprzemiennie występujących figur geometrycznych, które w tym przypadku układane były w postaci „naszyjnika dla babci”.

Poza funkcją edukacyjną, układanie rytmów stanowi dla dzieci doskonałą zabawę.